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    合肥市長(zhǎng)江路第三小蘭亭分校:魅力家長(zhǎng)課堂 共助兒童成長(zhǎng)

    春天是詩的世界、花的海洋,春天是播種的季節(jié),是孩童們拔節(jié)成長(zhǎng)的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里,有一群來自不同的行業(yè)的人,帶著“拿手絕活”,帶著滿腔的熱忱來到蘭亭美麗的校園,他們就是蘭亭的家長(zhǎng),他們是學(xué)校育人的寶貴資源。為進(jìn)一步探索如何整合校內(nèi)外資源,創(chuàng)新育人模式,完善“學(xué)校-家庭-社會(huì)”三位一體的育人體系,促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,3月13日下午,在合肥市長(zhǎng)江路第三小蘭亭分校關(guān)工委開展了“魅力家長(zhǎng)課堂 共助兒童成長(zhǎng)”活動(dòng)。本次活動(dòng)面向全校家長(zhǎng),讓有一技之長(zhǎng)的家長(zhǎng)踴躍報(bào)名,邀請(qǐng)他們走進(jìn)蘭亭,走進(jìn)班級(jí)的課堂上,為蘭亭孩子們帶來別樣的體驗(yàn)。

    家長(zhǎng)們發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),精意覃思,準(zhǔn)備了豐富多彩的圖片、視頻資料和教具,全力以赴。趣味漢字、預(yù)防傳染病、生理健康、橋梁建筑、美食制作、整理收納……寓教于樂,生動(dòng)活潑,一堂堂精彩的課堂拓寬了孩子們的視野,增長(zhǎng)了孩子們的見識(shí),課堂上孩子們踴躍互動(dòng),課后直呼“收獲滿滿”。

    瞧:一(1)班周文妍媽媽根據(jù)自己的專業(yè),給大家分享了信息技術(shù)的發(fā)展。這是一堂“信息技術(shù)”啟蒙課堂。課堂上,周媽媽幽默風(fēng)趣,話題也深入淺出。孩子們收獲知識(shí)的同時(shí),也因?yàn)樯扑极@得不少小禮品。

    一(5)班孫明麗媽媽是一名護(hù)士,當(dāng)護(hù)士媽媽穿著漂亮的護(hù)士服走進(jìn)課堂時(shí),孩子們的注意力立馬被吸引住了。為激發(fā)學(xué)生們的興趣,孫明麗媽媽還特地帶來了人體模型,課堂上她帶孩子們講解了心肺復(fù)蘇術(shù)的流程,教同學(xué)們?nèi)绾尾僮?,在護(hù)士媽媽的講解示范和小朋友們的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)相結(jié)合的輕松氛圍中,孩子們和醫(yī)療器材有了一次親密的接觸。孩子們聽得可認(rèn)真了,護(hù)士媽媽特有的感染力讓孩子們沉浸其中,讓孩子們?cè)谌碌捏w驗(yàn)中獲得了成長(zhǎng)。

    二(4)班呂浩然爸爸帶來一節(jié)生動(dòng)的蟲害知識(shí)小課堂。呂爸爸既是生活中的除蟲害能手,課堂上也能夠利用圖片、視頻等方式,緊緊抓住孩子的心。通過呂爸爸的課堂,孩子們認(rèn)識(shí)到老鼠、蟑螂等蟲害不僅僅會(huì)給我們帶來食品安全隱患,還會(huì)給企業(yè)生產(chǎn)帶來巨大損失。大家還學(xué)會(huì)了如何在生活中杜絕蟲害的小妙招。孩子們一致表示非常喜歡這樣的課堂,希望能經(jīng)常有家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂!

    四(4)班本次家長(zhǎng)課堂邀請(qǐng)了王曉余媽媽,她帶孩子們了解了各種水果的營(yíng)養(yǎng)成分,介紹了制作水果沙拉的具體步驟,帶孩子們一起制作了一碗清爽解渴的水果沙拉,用水果的脆甜、酸奶的棉蜜口感給孩子們帶來了舒爽。孩子們通過做水果沙拉感受到了勞動(dòng)的樂趣,懂得了勞動(dòng)總能激發(fā)我們對(duì)生活的熱情和激情。

    五年級(jí)有幸邀請(qǐng)到五(1)班宋子菲爸爸來給五年級(jí)男生上一節(jié)特殊的課。在課堂上每一位同學(xué)的注意力都十分集中。宋子菲爸爸把青春期中常見的幾個(gè)問題分生理與心理兩個(gè)大方面向同學(xué)們娓娓道來。首先像同學(xué)們解釋在青春期身體成長(zhǎng)的變化并且告訴孩子們?nèi)绾伪Wo(hù)自我。接著宋子菲爸爸就青春期心思成長(zhǎng)懵懂時(shí)這種情況向同學(xué)們提出了幾點(diǎn)建議,包括告訴孩子們不僅要保護(hù)自己也要尊重女生,和女孩子相處時(shí)有好感是正?,F(xiàn)象不用害羞要大方相處等(下周將會(huì)是楊若鄰帶來女生專場(chǎng)講座)。

    ……

    全校30個(gè)班級(jí),除五年級(jí)以年級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng)外,其余各班課課有亮點(diǎn)、班班展精彩。此次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),也讓蘭亭的校園變得更有魅力和活力。家校共育的有效開展,讓學(xué)校向著“美麗蘭亭、書香蘭亭、活力蘭亭、魅力蘭亭”大步邁進(jìn),讓每個(gè)孩子都有最美的童年記憶。

    撰稿:何燕


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