為幫助幼兒建立良好的時(shí)間觀念，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的生活習(xí)慣，體驗(yàn)時(shí)間對(duì)生活中的重要性，2023年3月14日上午合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)桃蹊分園大二班開展“體驗(yàn)一分鐘”特色活動(dòng)。引導(dǎo)孩子們?cè)谧灾?、愉悅的氛圍中感知時(shí)間、珍惜時(shí)間。

一分鐘到底有多長？老師利用班級(jí)的鐘表幫助幼兒了解時(shí)針、分針和秒針之間的運(yùn)行關(guān)系，知道了秒針在時(shí)鐘上轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，叫做一分鐘，一分鐘就是60秒。一分鐘能做哪些事情呢？幼兒閉上眼睛感知一分鐘的長短，并大膽猜測：一分鐘可以跳100個(gè)跳繩、一分鐘可以折只小青蛙、一分鐘能做個(gè)手工作品……

體驗(yàn)一分鐘

經(jīng)過孩子們的熱烈討論后，一分鐘計(jì)時(shí)開始，孩子們先是端正地坐在小椅子上，還沒到一分鐘，有的幼兒已經(jīng)按捺不住，動(dòng)動(dòng)小指頭。紛紛表示：我一直盯著沙漏看，感覺它漏得太慢了，這一分鐘也太長了，我忍不住想去喝水，坐著什么也不做，太無聊了。接著，孩子們想利用一分鐘做自己想做的事情，體驗(yàn)一分鐘再次開始，有的幼兒有條不紊地走到游戲材料區(qū)準(zhǔn)備游戲，有的幼兒跑到建構(gòu)區(qū)搭建游戲，還有的幼兒手足無措不知道該做什么。一分鐘過后。孩子們紛紛表示：這次一分鐘太快了，是不是沙漏這次漏得比較快呀，一分鐘緊張又刺激，平時(shí)能做的很好的事情，在一分鐘里，都變得慌亂起來，很多事情都沒有做好。

挑戰(zhàn)一分鐘

孩子們經(jīng)過前兩次體驗(yàn)活動(dòng)后，重新規(guī)劃如何利用一分鐘，挑戰(zhàn)一分鐘呢，孩子們用圖畫的形式表征，一分鐘可以上個(gè)廁所，一分鐘可以喝水，一分鐘計(jì)數(shù)跳繩，滴答，滴答······挑戰(zhàn)一分鐘就此開始，大家自選游戲進(jìn)行挑戰(zhàn)，用實(shí)際操作來感受一分鐘的長短！

在游戲中，幼兒不僅親身感受到一分鐘的實(shí)際長短，知道一分鐘可以做很多事情，建立了初步的時(shí)間觀念。

通過一日生活環(huán)節(jié)的體驗(yàn)，孩子們感受到一分鐘并不像我們想象的那么長，如果不集中注意力，很可能完成不了這些任務(wù)，一分鐘也不像我們想象的那么短，只要抓緊時(shí)間，找到方法，就可以完成很多事情。增強(qiáng)了幼兒對(duì)時(shí)間的了解，提高了時(shí)間管理的意識(shí)，學(xué)會(huì)珍惜每一分鐘。

（撰稿：孫曉艷）