“一點成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)”，對于正處在人生第一“點”的大班孩子來說，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，在他們幼小的心里留種下“端正、規(guī)范”的種子是非常重要的。為此合肥市榮城幼兒園菱湖分園于近日開展了“硬筆書法進課堂　漢字書寫伴成長”家長進課堂活動。

“春風(fēng)化雨恰當(dāng)時”，大二班的宮文駿爸爸是一位優(yōu)秀的書法老師，在本次活動中帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略了漢字之美。

活動一開始，宮文駿爸爸提出了一個問題：小朋友們你們是怎么記錄事情的呢？有孩子說畫畫畫出來、還有孩子說拍照拍下來......宮文駿爸爸給孩子們講述了從結(jié)繩記事和倉頡造字的典故，讓孩子們感受到古人的智慧。接下來以象形字為切入點，依次向幼兒介紹了甲骨文、金文、篆書乃至隸書、草書、楷書、行書的演變過程，還耐心地給孩子們示范并講解了正確的握筆和坐勢，孩子們聚精會神地看著宮爸爸的講解，躍躍欲試。

接著宮爸爸帶領(lǐng)著孩子們認識了漢字的基本筆畫。為孩子們詳細地講解了橫豎撇捺等基本筆畫的書寫技巧，通過一筆一劃的示范書寫，讓孩子們充分地感受到了書法的博大精深。宮爸爸精湛的書法技藝也贏得了孩子們的敬佩。

講解完畢，宮爸爸還給孩子們創(chuàng)作的“二十四節(jié)氣”點彩作品進行題字，雄健的筆力，瀟灑飄逸的氣勢給點彩作品增添了一番古典風(fēng)采。

“家長進課堂”活動讓孩子更快樂、更積極地參與活動，探究知識，在提高孩子的觀察力、專注力、自信心的同時，縮短了老師與家長、幼兒之間的距離，讓老師們感受到家長對孩子們的愛心和對幼兒園的支持，家長們也體驗了當(dāng)老師的快樂與辛勞。該園“家長進課堂”活動仍在繼續(xù)，期待更多的家長走進幼兒園，走進孩子們的活動......（黃馨怡）