為培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高孩子們的生活自理能力，讓其充分感受到獨(dú)立完成的快樂，激發(fā)孩子們熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的情感，樹立自己的事情自己做的自主意識(shí)，在3月30日合肥市行知小學(xué)“校園勞動(dòng)日”中，一、二年級(jí)各班組織開展了系鞋帶活動(dòng)。

教育家陶行知先生提出“手腦并用”，提倡讓孩子通過自己的口、眼、手，在親自感知、觀察、操作的過程中習(xí)得知識(shí)，強(qiáng)調(diào)手指的運(yùn)動(dòng)有利于孩子們智力的發(fā)展。通過實(shí)踐活動(dòng)，孩子們掌握了系鞋帶的口訣、技巧，學(xué)會(huì)了系鞋帶！不僅收獲新技能，同時(shí)發(fā)展手部肌肉的靈活性及手眼協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)自信心及獨(dú)立意識(shí)，還讓同學(xué)們在系鞋帶的過程中體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的無限樂趣，更懂得事情在一次次嘗試積累中得到質(zhì)的變化。

本次活動(dòng)，從生活小事入手，鍛煉了孩子們的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)了孩子們獨(dú)立生活的能力，在未來的日子里，相信行知娃們一定會(huì)用自己靈巧的雙手，播種更多的希望，收獲更多的精彩！