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    宿州市埇橋區(qū)楊莊鎮(zhèn)大莊小學(xué)優(yōu)秀教師徐杰:春風(fēng)化雨 愛滿天下

    徐杰,女,楊莊鎮(zhèn)大莊小學(xué)數(shù)學(xué)教師。徐老師一貫熱忱人民的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),全身心投入教育教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,為人師表,通過自身的人格魅力感染學(xué)生,教育學(xué)生,把知識(shí)傳授和道德精神熏陶有機(jī)結(jié)合起來,依法執(zhí)教,輔優(yōu)補(bǔ)差,偏愛學(xué)困生,注意工作方法的改進(jìn),有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,在本職工作中吃苦在前,不計(jì)名利,自覺服從組織安排,一絲不茍地去完成教育教學(xué)任務(wù),兢兢業(yè)業(yè)為祖國(guó)教育事業(yè)奉獻(xiàn)個(gè)人的一切。

    愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)

    從事工作以來徐老師接任的班級(jí),學(xué)生來自各處,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對(duì)這種情況,徐老師深入班級(jí),去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況,然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作。班上一個(gè)女學(xué)生,從生活到學(xué)習(xí)都不習(xí)慣,情緒很是低落。了解到這一情后,徐老師不僅在學(xué)習(xí)上給她輔導(dǎo),幫她制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓她樹立信心,更是在生活上對(duì)她多加照顧,最終幫她走出了失敗的低谷,成績(jī)上升了。教師節(jié)她給徐老師送來了一張賀卡,上面寫著:老師,我不會(huì)忘記您對(duì)我的幫助,您在辦公室給我談心的場(chǎng)面,是我記憶中一道最美的風(fēng)景!徐老師說:“不,既然你們的父母把你們交給了學(xué)校,既然學(xué)校把你們交給了我,把你們帶好就是我義不容辭的責(zé)任!”在徐老師的感化下,這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說:“老師,您用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是責(zé)任心!我們知道以后該怎么做了?!毙炖蠋煾锌约旱呐]有白費(fèi)!

    尊重學(xué)生,用心教育

    作為班主任,在班級(jí)管理中,徐老師牢固樹立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念,既嚴(yán)格要求學(xué)生,又尊重學(xué)生的人格,情感。她認(rèn)為,良好的師德存在于老師的內(nèi)心,是看不見的,但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的,這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個(gè)教師相信學(xué)生,尊重學(xué)生,對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,要做到就比較困難,可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。徐老師相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),要允許有差異,耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)、體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心自強(qiáng)心,讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題,需要走進(jìn)他們的心田聆聽他們的心聲,撫慰受傷的心靈,疏導(dǎo)郁閉的心渠,真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,一各肩背上善意的輕拍,一次心與心的談話,徐老師毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生,讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。

    虛心學(xué)習(xí),追求卓越

    徐老師深知作為一名小學(xué)教師,要想讓孩子得到一碗水,自己必須要有源源不斷的水,所以她與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平?!俺哂兴?,寸有所長(zhǎng)?!惫ぷ髦?,她向身邊所有的老師學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展,并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。在每次教育活動(dòng)交流時(shí),她都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后她總對(duì)自己說,這并不是過了,就結(jié)束了。過后還要仔細(xì)想想,認(rèn)真聽聽好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,該怎樣做會(huì)更好。通過一次次的自己反思與實(shí)踐,她的教學(xué)水平突飛猛進(jìn),成為學(xué)校教育教學(xué)中的佼佼者。在業(yè)余時(shí)間,她會(huì)去圖書館翻閱有關(guān)資料,上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法,融入到自己的教學(xué)中來,探索出更適合小學(xué)生的上課形式及方法。

    徐老師一直認(rèn)為,作為一名教師,尤其是一名班主任,以“愛滿天下”的精神,去愛每一位學(xué)生。通過豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造文明、道德氛圍,陶冶學(xué)生高尚的道德情操,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),多給他們奉獻(xiàn)愛心,讓愛的陽光溫暖他們的心靈,讓愛的雨露滋潤(rùn)他們的心田,讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉柟庥曷兜淖虧?rùn)下健康茁壯成長(zhǎng)!(徐杰)

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