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    合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)承辦廬陽(yáng)區(qū)“幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為觀察與解讀”基本功比賽復(fù)賽

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    比賽開始,方明惠主任依據(jù)《關(guān)于開展廬陽(yáng)“幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為觀察與解讀”基本功比賽的通知》對(duì)參賽選手宣布了本次比賽的要求,隨后比賽正式拉開序幕。

    首先,選手們通過抽簽順序分批觀看5分鐘幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)視頻,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成數(shù)學(xué)案例觀察與實(shí)錄、分析與解讀、支持和回應(yīng)等方面內(nèi)容的撰寫。老師們結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)》有關(guān)教育理論對(duì)案例中幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展情況、年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析,并結(jié)合自己的思考給出具體的支持策略。撰寫過程中,參賽教師認(rèn)真投入、思路清晰、理論、實(shí)踐相結(jié)合。

    接著,選手教師們對(duì)自己撰寫的內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)闡述,聚焦視頻中幼兒的數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn),全面、客觀地描述視頻中幼兒的行為,分析幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)背后的歸因。結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、幼兒學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)等多方面提出自己的支持策略。

    各位評(píng)委認(rèn)真聆聽選手教師們的細(xì)致闡述,嚴(yán)格按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)客觀評(píng)分,現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分,確保本次比賽活動(dòng)的公正透明。

    幼兒行為觀察與分析是一門藝術(shù),需要老師們具備“慧”眼、擁有“慧”心。本次基本功比賽不僅更新了教師們的教育理念和觀點(diǎn),還幫助教師們掌握引導(dǎo)與支持幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,讓老師們對(duì)數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)有了更深入、具體地理解。廬陽(yáng)區(qū)的老師們將不斷通過客觀視角觀察和分析幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為,不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑和指導(dǎo)方式,在研究的道路上走得更扎實(shí)、更深遠(yuǎn)!

    文字:王新月

    圖片:王璐  周仁莉  王新月  金秀  孫嬌嬌

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