時間像飛鳥，嘀嗒向前跑，隨著畢業(yè)的腳步的臨近，大班的孩子們即將成為一名小學生。為幫助幼兒能夠更快更好地適應小學生活，培養(yǎng)幼兒的動手、動腦和生活實踐能力，樹立“自己的事情自己做”的自理意識，養(yǎng)成良好的勞動和科學的整理習慣，2023年4月11日，合肥市安慶路幼兒園教育集團城市之光分園大班年級組開展了“巧手‘慧’整理，能力大比拼”幼小銜接活動。

成為一名小學生需要做哪些準備呢？整理書包和系紅領巾是孩子進入小學后應該具備的能力。活動開始，大班老師通過視頻的形式，幫助幼兒了解書包的重要作用和紅領巾的來歷。隨后，師幼共同討論了整理書包和系紅領巾需要哪些步驟，討論結(jié)束后，教師向幼兒詳細的示范如何正確整理書包和佩戴紅領巾，鼓勵幼兒大膽嘗試，幼兒在不斷地嘗試中，認真的將物品分類、分層收納整理，系上紅領巾?；顒幼詈?，孩子們進行了整理書包比賽，各班級的海選環(huán)節(jié)在歡呼聲中緊鑼密鼓地開展啦！經(jīng)過緊張激烈的角逐，最終每個班級選拔出整理速度最快的5位小朋友參加年級組的總決賽。

決賽開始，各班級選手已準備就緒！隨著“比賽開始”的口令響起，孩子們個個臨“亂”不懼，動作迅速，生怕落后他人，分類、整理、檢查，井然有序，每位孩臉上都流露著認真投入的精神，一眨眼功夫，桌上的學習用品都被整整齊齊地收拾在小書包里。整理好書包后，孩子們又認真地將紅領巾以正確的方法系在胸前，個個精神飽滿、動作麻利。臺下的小觀眾們?yōu)楹门笥鸭佑椭?，歡呼聲、加油聲此起彼伏。“隨著鈴鼓的敲擊聲響起，很快，就出現(xiàn)了第一名第二名和第三名，小觀眾和老師們?yōu)檫x手們爆發(fā)陣陣掌聲！經(jīng)過了緊張激烈的比賽，隨著頒獎進行曲的歌聲，激動人心的時刻到來了！袁媛副園長、趙老師、馮老師為獲獎的小朋友頒發(fā)獎狀，拿到獎狀的小朋友們一個個露出開心且自豪的笑容，深刻地感受到了通過自己的努力而獲得成功的喜悅！

整理事小，習慣事大。習慣的養(yǎng)成需要日積月累，不是“斷點式”的提醒。通過這次比賽，大班小朋友不僅掌握了整理書包和佩戴紅領巾的方法，而且提高了他們的動手能力，進一步養(yǎng)成了良好的行為習慣。教師將一如既往的結(jié)合幼兒生活實際，家園攜手，不斷提高幼兒的獨立意識與自理能力，為科學實施幼小銜接推波助瀾。

張傳娟