2023年4月14日，合肥市蚌埠路第五小學開展了“心理機器人進校園”活動。本次測評由瑤海區(qū)未成年人心理輔導站牽頭并組織，依托上海領本智能科技有限公司完成。全體五年級學生參與了AI測評。

五年級學生有序進入心理咨詢室，在心理健康老師和工作人員的指導下，通過MHT量表（中小學生心理健康量表）開始個性化測評。

量表共有100個項目，含有八個內(nèi)容量表（學習焦慮、社交焦慮、孤獨傾向、自責傾向、過敏傾向、身體癥狀、恐怖傾向、沖動傾向）和一個效度量表（即測謊量表）。每個項目后面有“是”和“否”兩個答案，要求被測試者根據(jù)自己的真實情況進行選擇。

本次測評的目的是幫助學生、家長和教師更好地了解學生的基本心理健康狀況，量表提供了學生在八個主要方面的表現(xiàn)，教師和家長可根據(jù)私密化的個人反饋，在教育的過程中及時針對學生的情況加以幫助和輔導。學生可以通過對自身情況的了解，做出有針對性地自我提高。

一直以來，學校高度關注學生心理健康，始終堅持“心靈驛站”固定開放日，開通了家長咨詢熱線，通過定期團輔和個體咨詢等方式，為學生健康成長保駕護航。

本次“心理機器人進校園”活動更是大大提高了學校心理健康教育工作的專業(yè)性和效率，學校將根據(jù)測評結(jié)果全面掌握學生心理健康狀況，為下一步開展工作奠定堅實基礎。