為進(jìn)一步提升高三學(xué)生備戰(zhàn)高考的科學(xué)性和時(shí)效性，提高教師教學(xué)的針對(duì)性，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，全面提升該校教育教學(xué)的質(zhì)量，2022年3月21日晚7點(diǎn)起，在教研活動(dòng)室開展了高三年級(jí)備班活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人、高三班主任以及相關(guān)教師參會(huì)，各班級(jí)按照計(jì)劃有序開展備班工作。

各班以班主任為主講人，圍繞班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)等話題全面分析了班級(jí)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，通過對(duì)前幾次段考成績(jī)的研究，準(zhǔn)確地匯報(bào)了目前本班級(jí)存在的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步明確了本班級(jí)下一階段的建設(shè)計(jì)劃和工作目標(biāo)。

各科授課教師針對(duì)自己所授學(xué)科進(jìn)行了現(xiàn)況分析，以前幾次段考的成績(jī)?yōu)閰⒄?，結(jié)合課堂教學(xué)的具體案例，肯定了備課組集體制定的備課計(jì)劃和教學(xué)方法，對(duì)下一階段的教學(xué)工作擬定了計(jì)劃，同時(shí)相關(guān)授課教師針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中暴露出的問題提出了相應(yīng)的優(yōu)化策略。

在聽取各班班主任和授課教師的發(fā)言后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了班主任和授課教師的工作態(tài)度，高度贊揚(yáng)了他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的敏銳智慧和務(wù)實(shí)，并且針對(duì)不同班主任提出的問題，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)集思廣益，具體問題具體分析，針對(duì)性地給出了科學(xué)合理的建議。

為了讓備班活動(dòng)更有效果，尹校長(zhǎng)針對(duì)本次備班工作給出以下具體要求：第一、全體教師要深入分析高考考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)研究高考改革新動(dòng)向、新理念、新思想，做到科學(xué)備考。第二、全體教師要在教學(xué)中不斷地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，做到精準(zhǔn)備考。第三、全體教師要以為國(guó)育人、為黨育才為情懷，立德樹人，因材施教，為國(guó)家培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

本次備班活動(dòng)拓展了一線教師的教育視野，豐富了高三年級(jí)組備戰(zhàn)高考的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了各科教師之間的合作，增強(qiáng)了教師備考的信心。我們相信，通過全體師生的努力，六安一中東校區(qū)一定會(huì)向社會(huì)再遞交一份滿意的答卷。（駱 楊  李永生）