《幼兒園教育指導綱要（試行〉》明確提出，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。足球就有著其他運動無可比擬的優(yōu)勢。2022年3月24日，合肥市榮城幼兒園教育集團麗水分園根據(jù)運動故事中的足球游戲開展了教學研討活動。

樂享節(jié)奏大師

活動一開始，就是小二班和大三班的老師給我們帶來的節(jié)奏大師特色活動，小二班給我們帶來的曲目是《koko leoko》，教師們先是在拍手、拍腿和跺腳中尋找不同的節(jié)奏，感知音樂節(jié)奏的特別，隨后大三班的老師給我們帶來了《關山酒》，從個人到合作再到團體的多種形式體驗，老師們再次感受音樂節(jié)奏帶來的樂趣。

趣研足球游戲

教研活動圍繞專業(yè)書籍《幼兒個性化運動課程》中的足球游戲運動故事進行學習，在學習了解“運動故事”的基礎上，老師們通過運動故事中的足球案例進行了學習研討設計適合本班幼兒年齡階段的足球游戲。

隨后各年級組展示根據(jù)運動故事中的足球設計的室內(nèi)足球游戲。老師們用推陳出新的方式展示活動內(nèi)容，活動設計新穎有趣，很好的吸引了大家的目光。老師們認真觀看各位教師足球游戲分享之后圍繞著活動展開了熱烈的討論，老師們各抒己見，說出自己心中的想法和疑惑。胡曉峰還發(fā)言說：“游戲中要考慮幼兒活動的安全性，減少時間等待，增加游戲的趣味性，更好的在室內(nèi)活動中讓幼兒得到身體鍛煉 ”。

每一次學習都是一次思維的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收獲，此次分享交流活動，有力地促進了幼兒園教師對于運動故事中的足球教學水平的發(fā)展，提高了教師們的教學積極性，體現(xiàn)了老師們求真務實、積極向上的精神風貌。通過此次分享交流也讓榮幼麗水分園的幼兒園教師們對運動中的幼兒有了更加深入的了解，希望今后以更加專業(yè)的角度觀察、分析、支持幼兒，促進幼兒身心健康全面發(fā)展，為幼兒園開展健康領域活動打下堅實的基礎！

(撰稿：劉潔   攝影：王驚雅）