為切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升小語教師教學(xué)水平，3月22日，合肥市琥珀名城小學(xué)教育集團(tuán)包公校區(qū)語文教研組全體老師參加了瑤海區(qū)小學(xué)語文骨干教師聯(lián)盟線上教研活動。

本次教研活動由張悅老師執(zhí)教課文《白鵝》。張老師從視頻導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生通過多種方法來理解詞語，教會學(xué)生理解詞語意思的方法。通過多種途徑的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生體會作者感情，緊扣單元主題，落實(shí)語文要素。張老師積極引導(dǎo)學(xué)生理解文本內(nèi)容，并與課后練習(xí)緊密聯(lián)系，課堂高效且充實(shí)。同時(shí)巧妙過渡，追根溯源，剖析原文，聯(lián)系時(shí)代背景，深層理解作者表達(dá)的感情。課堂氣氛融洽，漫畫式的語言，漫畫式的表達(dá)，生動有趣。

課后，進(jìn)行了線上組內(nèi)老師集體備課講解、互動點(diǎn)評、專家點(diǎn)評。各年級老師認(rèn)真聆聽、專心記錄、踴躍發(fā)言。合肥市琥珀名城小學(xué)教育集團(tuán)副校長、包公校區(qū)負(fù)責(zé)人楊敏帶領(lǐng)老師們認(rèn)真分析，細(xì)致梳理，回顧了課例中的亮點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)，同時(shí)，她引導(dǎo)老師關(guān)注學(xué)段目標(biāo)，注意前勾后連，更要注重學(xué)生主體，發(fā)揮教師主導(dǎo)，讓課堂更加高效有序。

經(jīng)過本次教研活動，語文組教師對小學(xué)中高段年級的語文教學(xué)有了一個(gè)更加清晰的認(rèn)識。相信在包公語文組老師的共同努力下，包公校區(qū)的語文教學(xué)水平會得到一個(gè)新的發(fā)展。