為提升教師信息化素養(yǎng),落實(shí)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目第二階段研修任務(wù),2022年3月25日,太湖縣晉熙鎮(zhèn)劉鎮(zhèn)小學(xué)舉行了信息技術(shù)與學(xué)科融合專題研討活動(dòng)。學(xué)校教師、晉熙鎮(zhèn)其他學(xué)校部分教師代表、中心學(xué)校指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員參加。
研修活動(dòng)圍繞徐水玲老師執(zhí)教的三年級(jí)上冊(cè)《Unit4 Story time》英語(yǔ)課和李展老師執(zhí)教的大班語(yǔ)言《大熊的擁抱節(jié)》展開。徐老師的課通過(guò)Zoom和他的小朋友之間發(fā)生的小故事,重現(xiàn)了本單元?jiǎng)游镱愒~匯和部分句型,注重問(wèn)題的梯度性、發(fā)散性,為學(xué)生提供語(yǔ)言展示平臺(tái),以達(dá)到分層次教學(xué)的目的。李展老師的課通過(guò)故事分段講述,從當(dāng)事兩方面出發(fā),引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話、大膽猜測(cè),加深學(xué)生對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí),教會(huì)幼兒處事做人的道理。兩位老師充分利用信息技術(shù)手段,找準(zhǔn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)知識(shí)的融合點(diǎn),彰顯了現(xiàn)代課堂教學(xué)的新理念。
研討環(huán)節(jié),劉鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)蔡振鵬總結(jié)回顧了學(xué)校信息技術(shù)2.0項(xiàng)目培訓(xùn)開展以來(lái)所做的工作,分析了存在的問(wèn)題,明確了下一步的努力方向。與會(huì)人員對(duì)兩節(jié)課深入地進(jìn)行了探討,提出了一些改正意見,對(duì)推動(dòng)學(xué)校教師信息技術(shù)能力提升,探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合,起到了較好的效果。
晉熙鎮(zhèn)教育黨總支書記、中心學(xué)校校長(zhǎng)汪敏在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào),各學(xué)校一要加強(qiáng)常態(tài)教研活動(dòng)的開展;二要加強(qiáng)電子設(shè)備的維修維護(hù);三要對(duì)照鎮(zhèn)中心學(xué)校2.0項(xiàng)目研修實(shí)施方案,按部就班加以落實(shí);四要注重研修的效果,促進(jìn)教師信息化素養(yǎng)的提升。汪敏還對(duì)今后各級(jí)開展教研活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)問(wèn)題提出了改進(jìn)要求。(吳宋平)