近日，長嶺中學(xué)創(chuàng)新舉措將黨課、黨史學(xué)習(xí)教育、政治理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)建設(shè)、上級重要的工作要求落實、教師個人教育故事敘述、班主任論壇建設(shè)等融入思政大課堂，為全校教師搭建起了一個交流互助的學(xué)習(xí)平臺。

本期思政大課堂上，校長與全體教職工一起重溫了長嶺中學(xué)教師的主流價值“我即代表學(xué)校；身體力行，行為世范；努力、積極、主動，贏得認可；機會就是待遇；愛工作就是愛生活，愛學(xué)校就是愛自己；高高興興干累活；幫助他人就是成就自己；只要我在努力，長中就會輝煌”，起到了凝心聚力的效果。在“我的教育故事——師德師風(fēng)演講”中，教師代表結(jié)合自身教學(xué)，用典型案例“黑馬向陽而生”，生動講述了一名后進生在老師的關(guān)心下，由不自信到自信，經(jīng)過努力，成績節(jié)節(jié)攀升的故事。在班主任及授課老師的幫助和鼓勵下，該生不但通過努力，“跳一跳夠著了”省示范高中望江二中的夢想，并在高中階段延續(xù)了這份自信和努力，三年后考取了知名高校。這個精彩案例詮釋了因材施教的重要性，凸顯現(xiàn)了教師在學(xué)生成長過程中的重要作用。破繭成蝶的過程雖艱辛，為國育才的結(jié)果甚欣慰。

本期思政大課堂取得了預(yù)期效果，與會教師紛紛表示這樣的思政課形式新穎，內(nèi)容充實，對提高教師的自身素養(yǎng)、互相借鑒交流教學(xué)經(jīng)驗大有裨益。