啟新

盛夏未央，初秋登場，八月的陽光與空氣一分為二，一半是熱烈，一半是秋風(fēng)。待絢爛結(jié)束，豐盈向往，小伙伴們仍然熱情不減，心懷希望。

開班

2022年8月18日，合肥市竹溪小學(xué)教育集團“聚焦‘雙新’踐行科學(xué)教研”校本培訓(xùn)正式拉開帷幕，會議由教研室主任何彬主持。在開班儀式上，何主任對來自竹溪小學(xué)夢溪路校區(qū)何少荃湖校區(qū)的老師們表示熱烈的歡迎。隨后，副校長代慧宣讀了本次培訓(xùn)的內(nèi)容并提出相關(guān)要求，希望本次培訓(xùn)能為大家?guī)硪稽c思考和啟發(fā)，也祝愿老師們能夠充電滿滿，蓄力待發(fā)，一起迎接新學(xué)期!

攜手共進 砥礪前行

2022年上半年，教育界的熱點話題中，高居榜首的是“雙減”政策和“新課標”；2022年上半年，竹溪小學(xué)教育集團的熱點話題是“集團化辦學(xué)”和“特色辦學(xué)”。我們所關(guān)注的熱點話題，集團校長陳忠心都在培訓(xùn)中為大家作詳細解析。

動員大會伊始，陳忠心帶老師們重溫了竹溪的辦學(xué)理念：培養(yǎng)堅韌有節(jié)，靈動儒雅，富有創(chuàng)新精神的未來人。我們的育人目標是：培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的人。合肥市竹溪小學(xué)一直堅持寓教于樂，深耕“樂讀”文化，形成“快樂閱讀”和“小足球”兩大特色。2022年，經(jīng)過多方調(diào)研，廣泛征求意見，全校上下確定了新的目標——創(chuàng)建博雅少年科學(xué)院，全體師生著力打造“科技校園”，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力開展了一系列“科技節(jié)”活動，重點培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的濃厚興趣。

俗話說：“3歲看大，7歲看老，18歲前看一輩子的素養(yǎng)?！标愔倚脑趯αx務(wù)教育課程標準的解讀中先闡述了課程方案和標準修訂的重要性。課程修訂就是為落實立德樹人描繪育人藍圖。教育目的就是想得到的美麗、課程標準是看得到的風(fēng)景、教學(xué)目標就是走得到的景點。人是需要一步一步“樹”起來的。接下來，他又具體解析了課程方案的主要內(nèi)容、課程標準的四大突破、新教學(xué)與新評價的建構(gòu)。在陳校長深入淺出的講解下，老師們更清晰地明確了今后教學(xué)的方向。

陶行知先生曾說，在教師手里，操縱著幼年人的，如此便操縱著民族和人類的命運。陳忠心也對老師們提出希望：在以后的日子里，要繼續(xù)以一顆熱烈的教育心，以一份赤忱的教育情懷，堅定地在教育之路上，攜手共進，砥礪前行。

教師信息素養(yǎng)提升實踐活動作品設(shè)計與方法指導(dǎo)

18日下午，我們很榮幸地邀請到了安徽省基礎(chǔ)教育信息化專家、省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)主講教師，全國和安徽省教育信息技術(shù)課題研究評審專家——陶海陽老師。

陶老師從教師站位姿態(tài)說起，以優(yōu)秀案例的教師的站姿作為示范，幽默打趣地告訴我們：“教師要成長要學(xué)主持人。”

新時代教師的日常課堂教學(xué)核心素養(yǎng)主要體現(xiàn)在融合創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用案例、課件和微課這三個方面。陶老師從這三個方面對在座老師們進行方法指導(dǎo)，他認為信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合是未來教育的必然。

“優(yōu)秀的課例總是相似的，不優(yōu)秀的課例各有各的不同?！碧绽蠋煾怯H自上演無生上課，模仿優(yōu)秀老師，著名主持人孟非、董卿“導(dǎo)課”方式，短短幾十秒鐘就讓老師們明白了融合創(chuàng)新優(yōu)秀課例的開場就是高效的！更是以《荷塘月色》為例，闡述了問題式學(xué)習(xí)活動設(shè)計該怎么做。

那什么樣的課件才是好課件呢？陶老師表述：第一，圖文并茂，有效演示；第二，資源豐富，知識有分類；第三，結(jié)構(gòu)化設(shè)計，有目錄；第四，有交互功能，可選擇學(xué)習(xí)。最后，陶老師向我們展示了優(yōu)秀的獲獎?wù)n件以及制作微課的各種軟件，讓老師們大飽眼福。大家紛紛表示陶老師提供了制作“高級”課件的指導(dǎo)方法，收獲頗多。

教學(xué)有法，教無定法，貴在得法，陶老師希望我們要與時俱進，做新時代智慧型快樂教師。

初心如磐，奮輯篤行，螢螢之光，終匯成璀璨星河。“雙新”科研路上，我們的征途是星辰大海，我們的腳下是行者無疆。

圖文：蔣婷婷