為進(jìn)一步了解本地傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生文化自信，8月21日上午，合肥市金斗路小學(xué)二（7）班的少先隊(duì)員們前往合肥市文化館開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“我的家鄉(xiāng)有非遺”的體驗(yàn)廬州土陶暑期實(shí)踐活動(dòng)。蛋雕、核雕、棕編、剪紙畫(huà)，火紙畫(huà)、麥稈畫(huà)……各種神奇的傳統(tǒng)技藝以及精彩紛呈的非遺作品讓小隊(duì)員們大開(kāi)眼界。此外，當(dāng)天，安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)李氏土陶第四代傳承人李宏亮老師還現(xiàn)場(chǎng)給隊(duì)員們帶來(lái)一場(chǎng)引人入勝的非遺小課堂，帶領(lǐng)同學(xué)們親手制作廬州土陶。

參觀民俗作品，了解廬州文化

當(dāng)天上午9時(shí)許，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到合肥的網(wǎng)紅建筑“鳥(niǎo)巢”，這座類似鳥(niǎo)巢的地標(biāo)建筑便是合肥市文化館所在地了。按照疫情防控的要求，同學(xué)們依次有序進(jìn)入文化館，在工作人員的指引下，來(lái)到民俗（民間）文化展廳，興奮地開(kāi)啟當(dāng)天的文化之旅。

在講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們依次參觀了紙箋加工、麥稈畫(huà)、火筆畫(huà)、廬州蛋雕、核雕、樹(shù)雕等非遺項(xiàng)目?！霸瓉?lái)麥稈還能制作出這么精美圖畫(huà)啊”，看著用麥稈制作出的花鳥(niǎo)、動(dòng)物栩栩如生，活靈活現(xiàn)，同學(xué)們不禁發(fā)出陣陣驚嘆聲。在講解員的介紹下，同學(xué)們知道了，原來(lái)麥稈畫(huà)的制作對(duì)麥稈的要求非常高，“麥稈要經(jīng)過(guò)熏、蒸、漂、刮、推、燙、以及剪、刻、編、繪等工序，再經(jīng)過(guò)創(chuàng)作者的二次加工，再根據(jù)需要進(jìn)行剪裁和粘貼，才能做成?！?/p>

同學(xué)們一邊觀看，一邊學(xué)習(xí)。一件件工藝復(fù)雜、手藝精巧的手工藝品，講述著合肥非遺的“前世今生”，合肥傳統(tǒng)手工技藝的魅力也深深地印刻在同學(xué)們的腦海中。

制作廬州土陶，感悟非遺匠心

參觀結(jié)束后，就到了最受同學(xué)們期待的體驗(yàn)廬州土陶環(huán)節(jié)了。

作為“廬州土陶”傳承人，李宏亮老師用飽滿的熱情和精湛的技巧讓同學(xué)們折服。在正式體驗(yàn)之前，李宏亮老師深入淺出地介紹了土陶制作技藝，并簡(jiǎn)要介紹了中國(guó)陶瓷的歷史背背景，“英文china，大寫(xiě)是中國(guó)，小寫(xiě)是陶瓷，為什么把china作為陶瓷的小名，因?yàn)橥鈬?guó)人到景德鎮(zhèn)，這里是昌南，‘昌南昌南’地叫，漸漸形成china的諧音”。

隨后，李宏亮老師先給同學(xué)們示范了一遍土陶制作，泥巴在李老師的手中仿佛有了生命，一會(huì)兒變成一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的花瓶，一會(huì)兒變成一只粗罐子，一會(huì)兒變成一個(gè)圓碗……泥巴在李老師的手心不斷變幻著，同學(xué)們不斷地發(fā)出驚呼。

之后，同學(xué)們開(kāi)始自己體驗(yàn)制作土陶?！斑@個(gè)看著容易，自己動(dòng)手做就很難”，同學(xué)們感嘆道，泥巴在手中不是歪了，就是成不了型?！巴夏鄮⒁?jiàn)好就收”，李宏亮老師及時(shí)告訴同學(xué)們做土陶拉胚的八字秘訣。在李老師的專業(yè)指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)絹?lái)越穩(wěn)了，最后每位同學(xué)都制作出自己心目中的作品。同學(xué)們將作品放在一起，開(kāi)心地分享著，感受實(shí)踐的樂(lè)趣，成功的喜悅。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)和小朋友們，走近家鄉(xiāng)非遺，了解非遺文化，增強(qiáng)了大家對(duì)廬州土陶的認(rèn)識(shí)，提高了孩子們的動(dòng)手能力，并且增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的了解，進(jìn)一步提升同學(xué)們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。

（林麗萍）