為讓教師在市級教學(xué)比賽中有更加出色的表現(xiàn)，從8月19日至24日，天長市第三中學(xué)在崇德樓二樓錄播室相繼開展了初中部語文和數(shù)學(xué)教師磨課活動。

語文組磨課

活動前幾天，教科室邀請專家給參賽選手設(shè)計了散文、小說、新聞、作文四種體裁，要求他們提前寫好四篇教學(xué)設(shè)計，課題為《昆明的雨》《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》《寫人要抓住特點》《植樹的牧羊人》四篇。

初中語文組教師分別在19日至24日連續(xù)四天來到錄播室，對教師楊莉雯的四篇課文教學(xué)設(shè)計都逐一進行了磨課。磨課活動中，楊莉雯給大家介紹了教學(xué)設(shè)計的總體思路，語文組各位同仁討論教學(xué)設(shè)計中的優(yōu)缺點，專家在點評時強調(diào)，教學(xué)設(shè)計要有執(zhí)教者自己的想法，也要有一些亮點，但不能為了追求亮點而忽略文本，要緊抓文本，立足新課標(biāo)，能體現(xiàn)出初中語文的核心素養(yǎng)。在無生上課環(huán)節(jié)中，楊莉雯創(chuàng)設(shè)情境，從制定目標(biāo)、分析難點、規(guī)劃任務(wù)、聯(lián)系實際等方面著手，對《昆明的雨》《一著驚海天》兩篇文本按照導(dǎo)入新課、初讀課文、品讀語言、分析背景等順序，層層遞進。無生上課結(jié)束后，大家暢所欲言，對其優(yōu)、缺點進行點評，專家認(rèn)為教師在課堂上不要唱“獨角戲”，要和學(xué)生互動，授課中注意語速，要讓學(xué)生讀中品味語言，體會語言的魅力，感知昆明雨的特點。

數(shù)學(xué)組磨課

8月23日上午，初中部數(shù)學(xué)教師賽前磨課活動在崇德樓錄播室進行，來自初中部的7名數(shù)學(xué)教師參加了活動。比賽分為教學(xué)設(shè)計和無生上課兩個環(huán)節(jié)進行，課題為《一元二次方程》，教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)要求教師在一個半小時內(nèi)，依據(jù)課本，結(jié)合自己對教材的理解，從教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)組織形式、教材處理、重點難點等方面設(shè)計處理。

在無生上課環(huán)節(jié)，參賽教師按照抽簽順序依次走上講臺，他們盡顯各自的風(fēng)采，展現(xiàn)出優(yōu)秀的個人素養(yǎng)。評委根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、語言組織、板書設(shè)計、師生互動、課堂結(jié)構(gòu)等方面表現(xiàn)現(xiàn)場打分，部分教師在教學(xué)中巧妙聯(lián)系舊知、開展游戲互動、思維導(dǎo)圖鞏固新知等方式贏得了評委的一致認(rèn)可，獲得了高分。虞啟勇的題型設(shè)計、萬福安的互動課堂、孫長艷的精美課件都給評委留下了深刻的印象。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在接下來的時間內(nèi)，天長市第三中學(xué)將組織人員對脫穎而出的教師從教學(xué)設(shè)計和無生上課兩個環(huán)節(jié)再次打磨，盡力發(fā)揮團隊力量，挖掘教師的教學(xué)潛能，通過磨課，幫助教師反思、成長，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。

（王懷文）