8月26日上午8：30瑤海區(qū)“四季花”校際發(fā)展聯(lián)盟暑期校本培訓拉開序幕。合肥市瑤海實驗小學、合肥市滁州路小學、合肥市蚌埠路第二小學、合肥市臨泉路第一小學四所學校的體育老師和綜合學科老師們參加了本次培訓?；顒娱_始四所聯(lián)盟校校長以視頻形式隆重舉行了開班儀式，對此次培訓活動做了總體部署，解讀了培訓方案，強調(diào)了培訓期間的紀律和要求。培訓邀請了安徽省體育教研員，全國中小學教育指導委員會委員，中國教育學會體育與衛(wèi)生分會理事，安徽省學校體育教學指導委員會中小學組組長吳橋老師解讀《義務教育體育與健康課程標準（2022）版》。

此次學習從落實立德樹人根本任務、“健康第一”的教育理念，通過核心素養(yǎng)實現(xiàn)學科育人的目的。吳老師從體育與健康的課程內(nèi)容、基本運動技能、運動概念、跨學科主題學習、課程標準和課時目標、體育大單元教學六個要點，論述了體育與健康課程標準中的重難點問題。吳老師通過大量的單元設計案例，詳細分析了單元教育的設計思路，單元教學的構建方法，單元教學的銜接，單元教學的實施等問題，分享了單元教學模板和教學中鮮活的事例，為一線老師找準了方向。

學習新課標、理解新課標、實踐新課標，2022年版《義務教育體育與健康課程標準》所描繪的全新場景和積極變化才能成為現(xiàn)實。課程標準是教學的根本，是一線教師要牢牢把握的教學基礎。整個學習過程老師們用心聆聽，認真記錄。老師們認識到要遵循“目標引領內(nèi)容”的原則，開展教學設計；要明確課堂運動負荷要求，讓學生充分的“動起來”建構“學、練、賽”一體的課堂教學體系，讓學生真正掌握運動技能。

通過培訓，老師們清晰地認識到，體育課程改革是一個長期的過程，我們應深入研究，不斷探索、不斷加強學習，勇于進取，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，使自己的教學更有時代改革的特色。努力將新課程標準落實到體育與健康學科教學中，思考如何更好地在課堂教學中落實新課標內(nèi)涵，真正讓新課標受益于每一位學生。