“得知老師們八點多鐘要到家家訪，某某同學六點多鐘就急切地喊媽媽起床迎接我們。幾位老師到達之后，孩子既激動又緊張，一邊問好，一邊跑著拿水。”這是老師們家訪故事中的一個片段。可見，家訪有著不一樣的魔力。
8月中下旬，合肥市瑤海實驗小學教導處牽頭安排了兩個階段的家訪計劃。第一階段，線下家訪。老師們頂著酷暑，走進一位位學生的家中，將愛延伸在路上。
家訪過程中，老師們了解學生的家庭狀況、在家表現(xiàn)、學習和生活等方面的情況。向家長和學生宣傳防中暑、防溺水、防雷擊，防中毒、防疫情等安全常識，提醒家長在放假期間要對孩子監(jiān)管到位，多注意孩子的安全；多引導學生閱讀課外書籍；多鼓勵學生做一些力所能及的家務；多陪伴孩子進行體育鍛煉；多關注學生心理健康。
在家訪過程中，老師還聽取家長對學校工作的意見和要求，與家長共同探討有助于學生成長進步的教育方法。第一階段家訪活動各班老師重點關注需要關愛的學生，努力引導他們過一個安全、快樂、有意義的暑假。
本次家訪活動，教師們真實地了解了學生的家庭情況，更加深入地體察到學生的內(nèi)心世界，建立了信賴、融洽的家校關系，拉近了學校與家庭的距離。
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