為進(jìn)一步明確班級(jí)開展表演游戲的準(zhǔn)備工作，拓展教師開展班級(jí)表演游戲的思路，2022年9月15日，合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)麗水分園開展了“立足兒童視角 聚焦游戲計(jì)劃”專題教研活動(dòng)。在麗水分園執(zhí)行負(fù)責(zé)王清主任、保教負(fù)責(zé)郭蘇老師帶領(lǐng)下重點(diǎn)圍繞“表演游戲”開展系列專題研討。

解讀游戲 案例分析

活動(dòng)開始，為深入聚焦安吉游戲理念，進(jìn)一步提升教師觀察與解讀能力，老師們針對(duì)提前學(xué)習(xí)的安吉游戲案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享，如《有趣的筷子》《多變的保齡球》，教師們通過此次分享，感受到安吉游戲的深度。

以“游”促“思”   體驗(yàn)表演

為拓展教師開展班級(jí)表演游戲的思路，親身體驗(yàn)表演游戲帶來的樂趣，在主持人張翠的帶領(lǐng)下老師們一起體驗(yàn)了表演游戲：你來比劃我來猜?，F(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，一起感受表演游戲的魅力。

分享交流   問題探討

活動(dòng)中各年級(jí)組針對(duì)開展表演游戲的計(jì)劃進(jìn)行了分享。韓茹玉老師介紹道說：“小班對(duì)表演游戲的目的并不明確，小班第一學(xué)期應(yīng)以故事表演為主。要引導(dǎo)孩子喜歡表演，表演游戲中體驗(yàn)幫助別人的快樂?！敝邪嗤斛樓嗬蠋熗ㄟ^游戲目標(biāo)，游戲準(zhǔn)備，游戲過程，活動(dòng)延伸，向老師們分享了表演游戲的計(jì)劃。大班余娟娟老師通過各方面比如家園共育、前期準(zhǔn)備、各區(qū)域滲透等進(jìn)行分享。

隨后，老師們也對(duì)本次的分享分別進(jìn)行了研討，指出計(jì)劃中存在的亮點(diǎn)和不足，針對(duì)不足提出合理的建設(shè)性的建議。如：加強(qiáng)前期幼兒對(duì)繪本的理解；結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，依托圖文、線索梳理的方式幫助幼兒進(jìn)一步感受作品角色的特點(diǎn)；增加腳本的可變性，鼓勵(lì)幼兒不斷豐富腳本以增加幼兒表演自主性并保持表演興趣等等。

本次研討讓老師們認(rèn)識(shí)到在表演游戲的開展，既要根據(jù)不同年齡班幼兒的能力特點(diǎn)，關(guān)注幼兒的相關(guān)游戲行為，更要考慮策略實(shí)施的技巧，使游戲的進(jìn)展即來自于幼兒的興趣和需要，也來自于教師的建議和引導(dǎo)，最大化地實(shí)現(xiàn)表演性與游戲性的自然融合，促進(jìn)表演游戲生動(dòng)活潑地開展。

（撰稿：馬倩 攝影：汪雨）