金秋送爽，研學(xué)正當(dāng)時(shí)。積極、主動(dòng)、細(xì)致、反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，是踐行新課標(biāo)的前提與保障。10月16日上午，合肥市琥珀名城小學(xué)教育集團(tuán)舉行第三期“琥珀·融光”校長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題為：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踐行新理念。合肥市琥珀名城小學(xué)教育集團(tuán)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)崔世峰，黨總支副書(shū)記、副校長(zhǎng)王世茹，副校長(zhǎng)楊敏、耿晨、張?jiān)伱芳案餍^(qū)部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師代表參加了此次讀書(shū)會(huì)。

包公分校伍珊珊老師首先帶來(lái)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得分享。伍老師圍繞新課標(biāo)的“新”，暢談自己的體會(huì)。“新”主要體現(xiàn)在“語(yǔ)文核心素養(yǎng)”“學(xué)習(xí)任務(wù)群”“學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”這三個(gè)關(guān)鍵概念的提出。她真誠(chéng)地說(shuō)到，教師是引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的一座燈塔，課標(biāo)更是教師教“海”中的燈塔，指路的明燈。

周潔老師帶來(lái)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得分享。她認(rèn)為數(shù)學(xué)教育不僅要傳授數(shù)學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師要根據(jù)不同學(xué)段的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)、具體的情境中，理解和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。此外，她還說(shuō)到，數(shù)學(xué)教育還應(yīng)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，從而培養(yǎng)學(xué)生的高階思維。

英語(yǔ)學(xué)科作為語(yǔ)言學(xué)科，新課標(biāo)的變化給小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)哪些變化呢？袁晶晶老師在她的分享中談了自己的觀點(diǎn)和感悟。袁老師就學(xué)生核心素養(yǎng)如何落地，要做到“繼續(xù)沿用以往有效的教學(xué)方法”“摒棄低效的教學(xué)方式”“優(yōu)化并創(chuàng)新教學(xué)方式與方法”，確保核心素養(yǎng)生根，繼而優(yōu)化創(chuàng)新。要將英語(yǔ)學(xué)科的語(yǔ)用功能與學(xué)生生活融合，真正提升素養(yǎng)，與世界接軌。

暢談心得，交流提升。最后，校長(zhǎng)崔世峰做新課程方案的解讀。他結(jié)合《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂堅(jiān)持的三個(gè)方向，即目標(biāo)導(dǎo)向，問(wèn)題導(dǎo)向，創(chuàng)新導(dǎo)向，談及課程方案修訂的主要變化。課程方案一是完善了培養(yǎng)目標(biāo)，二是優(yōu)化了課程設(shè)置，三是細(xì)化了實(shí)施要求，因此作為一線教師要明白學(xué)習(xí)邏輯是生活邏輯加學(xué)科邏輯，素養(yǎng)導(dǎo)向激發(fā)教師研究“大”單元教學(xué)。教師要立足素養(yǎng)本位進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，更要設(shè)置真實(shí)情境，引發(fā)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，在問(wèn)題解決過(guò)程中進(jìn)行進(jìn)階測(cè)評(píng)，同時(shí)結(jié)合信息技術(shù)，完善線上線下的智能系統(tǒng)。

學(xué)習(xí)課標(biāo)重在落實(shí)課標(biāo)，落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。作為教師，要關(guān)注學(xué)生的全面、可持續(xù)的發(fā)展，更要敢于、勇于、樂(lè)于在自己的課堂上大膽創(chuàng)新，開(kāi)啟一次次可貴的教學(xué)革命。鍥而不舍，功在不舍，愿每一位教師在前行的路上不斷求索，行則將至，做則必成。