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    線上家訪 關(guān)愛(ài)無(wú)限 ——合肥市芙蓉小學(xué)開(kāi)展線上家訪活動(dòng)

    由于受疫情影響,合肥市中小學(xué)陸續(xù)開(kāi)展了線上教學(xué),近期為落實(shí)合肥市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)線上家訪工作的通知》的文件精神,合肥市芙蓉小學(xué)將11月份的第一周確定為線上家訪周。

    本次線上家訪方式多種,有通過(guò)釘釘會(huì)議、釘釘電話,有通過(guò)微信視頻、電話等。其中防疫一線家長(zhǎng)、隔離學(xué)生家長(zhǎng)、七類(lèi)特殊群體學(xué)生家長(zhǎng)是本次家訪的重要對(duì)象。

    家訪前,班主任與家長(zhǎng)們約定好線上家訪的具體時(shí)間。家訪中,老師們與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)零距離的溝通。老師們對(duì)于居家學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)的學(xué)習(xí)專(zhuān)注力不夠、作息不規(guī)律、情緒不穩(wěn)定等問(wèn)題,給孩子們一些的指導(dǎo)意見(jiàn)和具體要求。老師們給家長(zhǎng)們也提出了一些家庭教育方面的建議,希望家長(zhǎng)們平時(shí)要兼顧好工作和陪伴孩子,做好親子交流與溝通。

    據(jù)了解,芙蓉小學(xué)高度重視本次線上家訪工作,要求班主任和科任老師在一周內(nèi)對(duì)班級(jí)所有孩子完成一次家訪。近期的線上學(xué)習(xí),給家長(zhǎng)們帶來(lái)一定的心理壓力,甚至是焦慮,學(xué)校希望通過(guò)此次線上家訪活動(dòng)的開(kāi)展能緩解家長(zhǎng)焦慮情緒,形成教育合力,為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

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