凝心聚力，共迎復(fù)學(xué)。為更好地滿足幼兒復(fù)學(xué)后盡快進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)，促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，讓教師有充分的準(zhǔn)備，加強(qiáng)幼兒園教師之間的交流、學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化成長，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)于2022年11月7日開展以“‘云’間成長 全力以‘復(fù)’”為主題的復(fù)學(xué)工作教研會。

會議由源水分園保教負(fù)責(zé)張林主持。張老師帶老師們學(xué)習(xí)了語言領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)，從談話、辯論、敘述性講述、說明性講述、文學(xué)想象等幾方面闡述語言核心經(jīng)驗(yàn)。并從不同年齡階段良好閱讀習(xí)慣和行為的養(yǎng)成的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)為抓手帶領(lǐng)老師深入學(xué)習(xí)。

緊接著張老師帶領(lǐng)老師觀摩了優(yōu)質(zhì)課大班語言《沒有耳朵的兔子》，老師們也針對此節(jié)公開課展開了激烈的討論。雙幼總園杜田甜老師觀察幼兒能人手一本繪本，體現(xiàn)了以書為本，同時(shí)也注重互動(dòng)式提問；源水分園王亞楠老師提出老師的情緒是調(diào)動(dòng)幼兒積極性的重要因素；逍然居分園孫嬌嬌老師認(rèn)為活動(dòng)中教師施教過程完整，注重自主閱讀從而更好地調(diào)動(dòng)幼兒積極性；悅城分園王寧老師提出要時(shí)刻以幼兒為本，注重拋接式提問。老師們紛紛感受受益良多。

隨后，保教主任徐瑩瑩精心部署了復(fù)學(xué)相關(guān)工作準(zhǔn)備，從復(fù)學(xué)前、復(fù)學(xué)時(shí)、復(fù)學(xué)后出發(fā)，做好教育教學(xué)準(zhǔn)備工作，從而保障開學(xué)以后的正常的教育教學(xué)秩序。并提醒老師們精心準(zhǔn)備“復(fù)學(xué)第一課”，積極開展新冠病毒傳染病防控、心理健康、安全衛(wèi)生保健等宣傳教育工作。

教育因交流而精彩，教研因探索而更美麗。通過本次教研活動(dòng)，老師不僅對語言領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)有了更深層次的認(rèn)識，提高了業(yè)務(wù)水平，也明確了復(fù)學(xué)后的工作重點(diǎn)和努力的方向，對開學(xué)后的工作有了目標(biāo)與方法。

文字：唐妍

照片：各園教師