為進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，助推青年教師成長(zhǎng)，努力讓每一位青年教師成長(zhǎng)為有理想信念、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有道德情操、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，為學(xué)校發(fā)展，為瑤海教育貢獻(xiàn)力量，2023年3月14日，合肥六中教育集團(tuán)瑤海分校開(kāi)展青年教師與專(zhuān)家對(duì)話活動(dòng)。

參加活動(dòng)的有瑤海區(qū)教體局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)袁乃玉，瑤海區(qū)人才教育分中心主任、區(qū)教體局組人科科長(zhǎng)錢(qián)敏，合肥六中教育集團(tuán)瑤海分校黨委書(shū)記宋瑋，副校長(zhǎng)徐興好，瑤海區(qū)2022年赴南京玄武區(qū)校長(zhǎng)跟崗研修團(tuán)隊(duì)四位成員（合肥市大通路小學(xué)黨總支書(shū)記鄧衡，合肥38中副校長(zhǎng)孫長(zhǎng)石，合肥行知學(xué)校政教處主任張浩然，原瑤海區(qū)委組織部干部教育監(jiān)督科負(fù)責(zé)人，現(xiàn)轉(zhuǎn)崗至本校的張昌），瑤海分校青年教師讀書(shū)聯(lián)盟成員及部分優(yōu)秀青年教師代表。

此次活動(dòng)由校教科研處主任李華軍主持。李華軍對(duì)與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家表示感謝，也對(duì)參與活動(dòng)的各位青年教師教師表示歡迎，希望大家在本次活動(dòng)中有所收獲。

會(huì)議第一項(xiàng)，宋瑋進(jìn)行致辭。宋瑋在致辭中講到，學(xué)校一直在搭建平臺(tái)助力青年教師成長(zhǎng)，這次活動(dòng)為青年教師提供了與專(zhuān)家對(duì)話的機(jī)會(huì)，希望每位老師都能夠堅(jiān)定教育初心，對(duì)自身的職業(yè)定位更加清晰，每個(gè)人都能夠看見(jiàn)光，靠近光，成為光，散發(fā)光。

會(huì)議第二部分，四位專(zhuān)家與青年教師進(jìn)行對(duì)話活動(dòng)。

對(duì)話一：“你們決定了教育未來(lái)的模樣”

張昌以“你們決定了教育未來(lái)的模樣”為主題，從青年教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在培育德才兼?zhèn)?，具有完整人格的人；青年教師的?zé)任與擔(dān)當(dāng)離不開(kāi)教育初心的堅(jiān)守；青年教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)應(yīng)牢記教育本質(zhì)的探索與追求幾個(gè)方面分享了自己認(rèn)為青年教師應(yīng)該具有的模樣。他鼓勵(lì)大家立足崗位職責(zé)，不斷提高自身道德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能，以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生。

對(duì)話二：“誰(shuí)的青春不迷?！?/p>

張浩然以自己工作至今的經(jīng)歷以及心路歷程詮釋自己與青年教師交流的主題——“青年教師的迷茫與挑戰(zhàn)”，他總結(jié)自己一直堅(jiān)持的想法，那就是“選擇即是信念、付出你的真心、信任你的伙伴、放下得失困苦、收獲愛(ài)與真摯”。

對(duì)話三：“向下扎根，向上生長(zhǎng)”

孫長(zhǎng)石與青年教師交流的主題為“青年教師的突破與成長(zhǎng)”。他告訴青年教師在我們初為人師的時(shí)候，請(qǐng)讓自己忙碌起來(lái)，積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷，哪怕犯錯(cuò)，也沒(méi)有關(guān)系，讓自己有更多的教學(xué)經(jīng)歷，才可以心有底氣，勝任教學(xué)工作。以一個(gè)空杯心態(tài)，積極學(xué)習(xí)，包括向身邊同事學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)。

對(duì)話四：“后浪奔涌向未來(lái)”

鄧衡用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言與青年教師一起探討當(dāng)下與未來(lái)，關(guān)于未來(lái)和當(dāng)下，他用一個(gè)成語(yǔ)與大家共勉，那就是“眼高手低”。就是我們對(duì)未來(lái)要志存高遠(yuǎn)，在當(dāng)下我們還要腳踏實(shí)地、埋頭苦干。他和大家分享了兩張圖，希望青年教師敢于跳出舒適圈，挑戰(zhàn)恐懼圈，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、不斷的修正、不斷的提升，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

青年教師代表分享了自己對(duì)這幾個(gè)話題的理解與感受，提出問(wèn)題與專(zhuān)家交流，專(zhuān)家也給予了相應(yīng)的解答。

與四位專(zhuān)家的對(duì)話交流活動(dòng)后，徐興好作精彩點(diǎn)評(píng)，他講述自己在工作之初遇到的種種困難，用自己解決問(wèn)題的方式鼓勵(lì)老師們端正思想，做好個(gè)人規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)，積極求知，主動(dòng)學(xué)習(xí)，盡快成長(zhǎng)，在教育教學(xué)實(shí)踐中收獲幸福。

活動(dòng)最后，袁乃玉、錢(qián)敏為青年教師贈(zèng)書(shū)。袁乃玉寄語(yǔ)青年教師：古人云“師者，傳道受業(yè)解惑也”，作為青年教師，要深入理解“傳道”“受業(yè)”“解惑”三者之間的內(nèi)涵與關(guān)聯(lián)，充分理解教師職業(yè)的使命和擔(dān)當(dāng)；要充分發(fā)揮青春活力，展示青春風(fēng)采，貢獻(xiàn)青春智慧，激發(fā)青春的無(wú)限潛能；要深入關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重知識(shí)，珍惜崗位，做學(xué)生生命成長(zhǎng)的示范者與引路人。

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。希望此次活動(dòng)能幫助學(xué)校青年教師沖破成長(zhǎng)的迷霧，微光成炬，學(xué)習(xí)不綴，砥礪前行，用好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的好老師！