班主任，是學(xué)校工作的靈魂人物，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁，是學(xué)生全面發(fā)展的導(dǎo)師和領(lǐng)路人。為給廣大一線班主任以更多的經(jīng)驗(yàn)分享、案例實(shí)證，9月28日，安徽省班主任研究交流中心群新學(xué)期第一期讀書(shū)分享（總第59期）如期開(kāi)展。本次主講是共青團(tuán)典型案例全國(guó)榜樣人物、合肥市美麗班級(jí)班主任、合肥一六八玫瑰園學(xué)校最美班主任胡付彪老師，合肥市科帶頭人、合肥一六八玫瑰園學(xué)校西校區(qū)年級(jí)主任唐禮芳老師精彩主持，全省各地骨干班主任一百多人參加了線上分享。

胡付彪老師講座的主題是《<高效能人士的七個(gè)習(xí)慣>教我們帶班》。他從三個(gè)方面講述了自己閱讀這本書(shū)的收獲以及班主任如何從中找到帶班的成功經(jīng)驗(yàn)：一、為什么選擇這本書(shū)？二、這是一本怎樣的奇書(shū)？三、如何使用這本書(shū)？

胡老師從個(gè)人讀書(shū)收獲、安徽省班主任研究團(tuán)隊(duì)精神以及這本書(shū)在世界管理學(xué)上的重要影響，說(shuō)了推薦這本書(shū)的原因。胡老師就重點(diǎn)就如何在帶班中使用這本書(shū)展開(kāi)。他開(kāi)始帶大家辨明“效能”和“效率”的區(qū)別，然后說(shuō)轉(zhuǎn)變思維是成功的決定要素。再結(jié)合自己帶班案例詳細(xì)地解說(shuō)高效能人士的七個(gè)習(xí)慣：積極主動(dòng)。以終為始。要事第一。雙贏思維。知彼解己。統(tǒng)合綜效。不斷更新。關(guān)于七個(gè)習(xí)慣最難的“積極主動(dòng)”，胡老師詳說(shuō)了打造“影響圈”，少點(diǎn)“關(guān)注圈”；他教每一屆學(xué)生“面帶微笑播種，飽含喜悅收獲”。帶領(lǐng)學(xué)生面帶微笑聽(tīng)課，飽含喜悅提問(wèn)。面帶微笑表達(dá)，飽含喜悅傾聽(tīng)。面帶微笑作業(yè)，飽含喜悅收獲。面帶微笑玩耍，飽含喜悅休息…… 帶動(dòng)家長(zhǎng)在微信群里積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，分享，親子閱讀，跟孩子一起成長(zhǎng)，先于孩子成長(zhǎng)。在“以終為始”解說(shuō)中，他說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)工作的核心，就是在共有使命、愿景和價(jià)值觀之后，建立一個(gè)文化?！边@讓他思考帶班的使命是什么？愿景是什么？?jī)r(jià)值觀是什么？他帶領(lǐng)家委、學(xué)生、老師，不斷更新，一起設(shè)計(jì)班徽、班旗、班訓(xùn)、班級(jí)格言，特別是每一屆都不斷更新班級(jí)笑臉——從56張笑臉是一家，到56個(gè)學(xué)生手持彩練當(dāng)空舞，再到現(xiàn)在56個(gè)學(xué)生和10位老師在愛(ài)的包圍下，“讓班級(jí)因?yàn)槲业拇嬖诟篮?，讓家庭因?yàn)槲业拇嬖诟腋＃寚?guó)家因?yàn)槲业姆瞰I(xiàn)更繁榮，讓世界因?yàn)槲覀兊膼?ài)更和諧”，給老師們深深的震撼。

他說(shuō)班主任還要用同理心去傾聽(tīng)：傾聽(tīng)學(xué)生心聲，傾聽(tīng)家長(zhǎng)表達(dá)，傾聽(tīng)同事建議，傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，更要傾聽(tīng)自己的心聲。用自己的不斷成長(zhǎng)，統(tǒng)合綜效聚合家庭、學(xué)校、社會(huì)力量，立足班級(jí)，成就班級(jí)，成就學(xué)校。

合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、合肥市蓮花小學(xué)鄧威校長(zhǎng)做如下精彩點(diǎn)評(píng)：“胡老師用他的實(shí)踐踐行著讀書(shū)的美麗，帶班的幸福?！薄耙粋€(gè)人的成長(zhǎng)史就是他的閱讀史。一個(gè)人要想持續(xù)成長(zhǎng)，那一定離不開(kāi)閱讀?！蓖瑫r(shí)，改變也將從閱讀開(kāi)始，閱讀會(huì)讓我們走出自己的舒適區(qū)，改變會(huì)自然發(fā)生。期待更多的人通過(guò)本次分享，走進(jìn)閱讀、愛(ài)上閱讀并能堅(jiān)持閱讀。通過(guò)閱讀增加我們生命的深度、廣度、厚度。”

安徽省優(yōu)秀教師，合肥市師德楷模，合肥市首批名班主任工作室主持人，全國(guó)優(yōu)秀名班主任工作室主持人黃崢老師借用白巖松的：我們讀所有的書(shū)最終的目的都是為了讀到自己，讀到那個(gè)最期待的自己。贊說(shuō)“胡老師就像就是一個(gè)高效能班主任，他一路成長(zhǎng)充滿著堅(jiān)毅、閱讀、主動(dòng)、自覺(jué)。 ”她還結(jié)合閱讀分享談到要培養(yǎng)學(xué)生的思維力、幸福力、創(chuàng)造力、表達(dá)力，建議班主任們多讀經(jīng)典，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀教育學(xué)、心理學(xué)的書(shū)，也要讀管理類(lèi)的書(shū)——如《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。

據(jù)悉，安徽省班主任研究交流中心，每?jī)芍芘e行一場(chǎng)班主任經(jīng)驗(yàn)分享或者讀書(shū)分享，講座組王軍老師、劉中元老師，讀書(shū)組許修平老師、賀菊仙老師，提前構(gòu)思，跟顧問(wèn)組一起選定主講人和主持人，聯(lián)系點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家，精心組織好每一期講座。

每一期主講人積極主動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)雕琢，力求呈現(xiàn)一期最好的分享；主持人鞍前馬后，熱情推介，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，引領(lǐng)深入交流，串聯(lián)點(diǎn)評(píng)老師和點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家，結(jié)束后又做資料整理，形成簡(jiǎn)報(bào)。宣傳組洪峰、吳喬喬老師提前拿到資料，設(shè)計(jì)海報(bào)，宣傳動(dòng)員；顧問(wèn)組吳秋芬教授、王健教授、楊韌老師、王瑞老師，引領(lǐng)設(shè)計(jì)，優(yōu)化實(shí)施，年度總結(jié)提煉。 管理組老師們?cè)趩挝欢际枪歉?，還有不少是領(lǐng)導(dǎo)，都有繁忙的工作，都是利用晚上、周末經(jīng)營(yíng)這個(gè)立足班級(jí)做研究，服務(wù)全省班主任，已經(jīng)持續(xù)59期，對(duì)安徽班主任上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。

所謂坐而言，不如起而行；路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。安徽省班主任在讀書(shū)中探索帶班之道，站在巨人肩膀上看教育，樂(lè)學(xué)善思，知行合一。

（ 劉夏 ）