學(xué)校，是隊(duì)員學(xué)習(xí)生活的地方。作為一所小學(xué)中高年級(jí)的隊(duì)員，對(duì)學(xué)校的環(huán)境已經(jīng)有一定的認(rèn)知。四年級(jí)隊(duì)員在學(xué)習(xí)“My School”這一單元就進(jìn)行了一系列思考，想知道我們學(xué)校有哪些主體建筑？有哪些功能室，以及它們的位置在哪？于是六安路小學(xué)中鐵國(guó)際城校區(qū)四四中隊(duì)鋼鐵總動(dòng)員隊(duì)的隊(duì)員們開(kāi)展了一次以“Small，small map Big，big school”為主題的暑期項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。

首先，全體隊(duì)員參觀了學(xué)校的平面圖和布置圖，根據(jù)地圖指示，大家有秩序的一起去參觀學(xué)校，隊(duì)員們的積極性很高。

在參觀的同時(shí)隊(duì)員們拿著調(diào)查問(wèn)卷表（校園知多少）進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，有好多隊(duì)員不知道學(xué)校有幾個(gè)機(jī)房和音樂(lè)教室在哪。不過(guò)隊(duì)員們都知道在學(xué)校應(yīng)該怎么做，這點(diǎn)值得點(diǎn)贊。

接著，隊(duì)員們到教室一起共讀繪本故事Are you lost，Zob?《左伯迷路了？》，這本書(shū)講述的是左伯去上學(xué)在學(xué)校里面迷路的故事。

最后組員們一起商討，研究查閱書(shū)本，繪制出了，英文版的校園平面圖。

項(xiàng)目化的探究活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)隊(duì)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓英語(yǔ)在真實(shí)問(wèn)題情境中發(fā)揮到作用，同時(shí)也發(fā)展隊(duì)員自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，拓展視野，了解更多的地圖知識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員作為學(xué)校主人翁的意識(shí)。

撰稿：蔡曉琳 周子軒

攝影：家長(zhǎng)代表