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    合肥六安路小學中鐵國際城校區(qū):設計航天服,成就小小航天夢

    時光飛逝,我國已經實現(xiàn)了從無人到載人,從空間交會對接到空間站建造的夢想傳遞。2022年是我國“2022年是完成空間站建造的決戰(zhàn)決勝之年。建造中國空間站,建成國家太空實驗室是實現(xiàn)載人航天工程‘三步走’戰(zhàn)略的重要目標,是建設航天強國,科技強國的重要標志?!?/p>

    圍繞航空航天這一主題,四四中隊的隊員們開展了“設計航天服,成就小小航天夢”的主題實踐活動。

    你好,太空生活

    隊員們的心里也有一個航天夢,也想像航天英雄一樣,暢游浩瀚宇宙、探索無邊無際的太空呢?今天隊員們一起來設計屬于自己的航天服吧,成就小小的航天夢!但是首先要先了解什么是航天服,快來一起看看吧!

    什么是航天服?

    航天服是保障航天員的生命活動和工作能力的個人密閉裝備,航天員有兩種航天服,一種是艙內航天服,另一種是艙外航天服。

    早期的航天服航天員只能在飛船座艙內使用,在飛船升空、降落和變軌等階段,這一階段艙內的溫度和氣壓會有很大變化,宇航員需要依靠艙內航天服進行沖壓供氧降溫等操作。

    后來研制出艙外用的航天服,就是經常見到的“大白套裝”。艙外航天服是航天員員面對太空環(huán)境的“特制鎧甲”,艙外宇航服十分復雜,從內到外,可以拆分成6層,重量約120公斤。除了厚達6層的艙外航天服,航天員還需要專門背上“太空旅行包”,這個旅行包是一個輕便完整的生命維持系統(tǒng),內部裝有氧氣瓶、過濾器、調節(jié)器、水罐的設備。

    航天服有什么作用呢?

    為什么航天員要穿著厚厚的航天服呢?因為在危險重重的太空,沒有航天服的保護,航天員根本無法在環(huán)境惡劣的太空中生存。那航天服有什么作用呢?

    作用1:可以保持宇航員的體溫;

    作用2:保持壓力平衡,使宇航員承受的壓力與在地球上的相似;

    作用3:阻擋強而有害的輻射,比如來自太陽的輻射;

    作用4:處理宇航員的排泄物;

    作用5:提供氧氣、去除二氧化碳。

    成果展示

    看了這么多關于航天服的介紹以后,隊員們想設計屬于自己的航天服嗎?讓我們來看看四四班的隊員們的思維導圖和宇航服設計。

    撰稿:蔡曉琳 馬博洋

    攝影:家長代表

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