為進(jìn)一步落實(shí)“學(xué)在瑤海活力教育”十大行動(dòng)，激活學(xué)校教研工作活力，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，賦能學(xué)校高質(zhì)量教育發(fā)展，2022年8月27日，合肥市大店小學(xué)召開(kāi)“活力研修 賦能教育”——2022年新學(xué)期教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)陳慧、分管領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科組教研組長(zhǎng)參加此次會(huì)議。

語(yǔ)文教研組：義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的頒布，“讓核心素養(yǎng)落地 為知識(shí)運(yùn)用賦能”成為教育主旋律。研讀新課標(biāo)是學(xué)科教師必修科目，如何引導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)科教師正確理解新課標(biāo)，把握新課標(biāo)是研究重點(diǎn)，在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)，借助“學(xué)在瑤海 活力教育”十大行動(dòng)力量，積極探索智慧教研新模式，激活教師研修活力，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)能力，為教育現(xiàn)代化發(fā)展賦能。

數(shù)學(xué)教研組：積極開(kāi)展智慧課堂教學(xué)研究，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)跨學(xué)科實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)目標(biāo)；積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展數(shù)學(xué)小論文研究，引導(dǎo)學(xué)生善于觀察發(fā)現(xiàn)生活的數(shù)學(xué)問(wèn)題、并學(xué)會(huì)創(chuàng)造性提出解決方法，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用數(shù)學(xué)能力；積極鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、多思考、多實(shí)踐、多總結(jié)，形成具有自我特色的教研成果。

綜合教研組：落實(shí)立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，堅(jiān)持五育并舉，完善綜合組學(xué)科教研活動(dòng)細(xì)則，結(jié)合不同學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)教研活動(dòng)形式，激活綜合學(xué)科研修活力；積極探究智慧教育技術(shù)與綜合學(xué)科的融合途徑，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人作出積極努力。

教科室負(fù)責(zé)人：本學(xué)期的教研項(xiàng)目主題為“活力研修 賦能教育”，結(jié)合學(xué)習(xí)新課標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐，以“小課題研究帶動(dòng)大教研、智慧手段助推高效課堂、常規(guī)教研夯實(shí)研究基礎(chǔ)、校際交流綻放教研智慧、搭建平臺(tái)放飛教育夢(mèng)想”五項(xiàng)措施，深耕教研，構(gòu)建活力研修模式賦能教育教學(xué)，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)快速發(fā)展，為學(xué)校智慧教育新模式建設(shè)作出積極努力。

分管領(lǐng)導(dǎo)副校長(zhǎng)張業(yè)宏：一是打造活力教研的目的在于助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，豐富教師教研成果，帶動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展；二是活力教研的內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟國(guó)家教育發(fā)展步伐，做真教研、做活教研；三是活力教研的形式要?jiǎng)?chuàng)新，傳承與創(chuàng)新并舉，取長(zhǎng)補(bǔ)短，夯實(shí)教研基礎(chǔ)，提高教研質(zhì)量，形成教研特色。

陳慧：教研工作是學(xué)校品牌教育發(fā)展的重要工作之一，作為教研工作管理者，要及時(shí)更新教育觀念，掌握教研熱點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，在教研工作中要善于調(diào)動(dòng)教師研修的熱情，讓教研工作充滿(mǎn)活力，人人樂(lè)參與，人人共成長(zhǎng)。為大店小學(xué)教育發(fā)展賦能。