針對(duì)大班幼兒升入小學(xué)不適應(yīng)，小班新生幼兒入園焦慮等現(xiàn)象。2022年8月28日由合肥市廬陽(yáng)區(qū)教育體育局、廬陽(yáng)區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心主辦的“廬陽(yáng)好家長(zhǎng)”系列課程第六講、第七講進(jìn)行線(xiàn)上直播講座，旨在讓廬陽(yáng)家長(zhǎng)習(xí)得家庭教育方法，提高教育能力，營(yíng)造和諧家庭氛圍，享受更融洽的親子時(shí)光。合肥市長(zhǎng)幼教育集團(tuán)總園分別組織家長(zhǎng)參與課程直播講座。

第六講——《靜靜地走進(jìn)一年級(jí)》

課程第六講——《靜靜地走進(jìn)一年級(jí)》由安徽省特級(jí)教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師王宏玉老師，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的方式告訴爸爸媽媽?zhuān)⒆舆M(jìn)入小學(xué)，家長(zhǎng)該做什么？怎么做？總園大班家長(zhǎng)積極組織參與此次直播講座。

講座中，王老師深入剖析如何做好一年級(jí)小學(xué)生，指導(dǎo)父母了解孩子升學(xué)心理、生活變化。要學(xué)會(huì)支持孩子、理解孩子和接納孩子，多給予鼓勵(lì)！同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)幾個(gè)小學(xué)生培養(yǎng)關(guān)鍵詞：“任務(wù)、規(guī)則、交際、自理、自護(hù)、自主、習(xí)慣！”作為家長(zhǎng)首先要視野開(kāi)闊，客觀(guān)了解。其次，調(diào)整心態(tài)，耐心陪伴。再則關(guān)注細(xì)節(jié)，順利過(guò)渡。要做智慧的學(xué)習(xí)型父母，幫助兒童實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、管理自我，成為心智自由的學(xué)習(xí)者。

第七講——《基于兒童立場(chǎng)的入園準(zhǔn)備》

為幫助家長(zhǎng)們了解幼兒園生活，幼兒由家庭生活向幼兒園順利過(guò)渡，緩解新生入園焦慮，樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。第七講課程講座——《基于兒童立場(chǎng)的入園準(zhǔn)備》合肥市廬陽(yáng)區(qū)幼教教研員方明惠主任帶領(lǐng)宿幼教育集團(tuán)小班老師和新生家長(zhǎng)面對(duì)面直播互動(dòng)。在長(zhǎng)幼教育集團(tuán)黨支部書(shū)記、總園長(zhǎng)王俐的引領(lǐng)下，總園小班積極組織近百名新生家長(zhǎng)收看直播講座。

講座中，方主任基于兒童的立場(chǎng)，指導(dǎo)父母如何縮短孩子的入園適應(yīng)期，提出入園前和入園后兩部分建議。方主任指出就入園前這段時(shí)期，我們新生家長(zhǎng)一是要放松和信任；二是要正面引導(dǎo)；三是要做好一些過(guò)渡性的準(zhǔn)備工作；四是培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)、交往、勞動(dòng)、衛(wèi)生的好習(xí)慣。針對(duì)幼兒入園后，家長(zhǎng)接送如何正確應(yīng)對(duì)，正確引導(dǎo)提問(wèn)。冷靜看待一些短期現(xiàn)象以及做好相關(guān)的安全防護(hù)工作、樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)都提出了有效性的建議。講座最后，方主任強(qiáng)調(diào)：“良好的家庭氛圍、協(xié)調(diào)一致的家園共育是孩子快樂(lè)的有力支撐。只有家園通力合作，才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供豐沛的沃土，讓每一位寶寶擁有快樂(lè)而又幸福的童年?！?/p>

兩場(chǎng)直播講座干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，貼近家長(zhǎng)需求，有效緩解了家長(zhǎng)內(nèi)心的焦慮，為家庭教育提供了正確積極的引導(dǎo)與策略。聽(tīng)課的家長(zhǎng)們深刻地感受到，這是一門(mén)理論和實(shí)踐相結(jié)合的高質(zhì)量家長(zhǎng)課堂，簡(jiǎn)單、明了、實(shí)用，具有很強(qiáng)的體驗(yàn)感，受益匪淺！長(zhǎng)幼總園在家園共建工作中向來(lái)重視家園合育，攜手助力幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)廬陽(yáng)家園共建工作教育的蓬勃發(fā)展。

撰稿：張婷婷

攝影：各班家長(zhǎng)