為全面推進教育改革，圍繞合肥市瑤海區(qū)2022年“學在瑤海 活力教育”十大行動，進一步提升瑤海區(qū)小學語文學科教師專業(yè)水平，提升小學語文教學質量，2022年10月11日下午2:30瑤海區(qū)教科研室開展以“用案例解讀 用困惑推進——學習新課標之整本書閱讀策略探究”為主題的線上教研活動，螺崗小學的語文骨干教師參與了此次活動。

來自馬崗小學的老師帶來了課例展示《爺爺的夏牧場》，老師閱讀課精心準備，挑選了一部有內容有價值的書，課堂教學設計環(huán)節(jié)讓學生分享閱讀經歷，分享精彩故事情節(jié)，激發(fā)學生閱讀興趣的同時提高言語表達能力，條理清晰，層層深入緊扣主題，每一個教學環(huán)節(jié)都扎實有效，從課堂提問到引導思考感悟，都是在為學生服務，以學生為本，讓學生在知識、能力、閱讀素養(yǎng)、核心價值等方面得到了提升。

研有章法，學無止境。此次線上教學觀摩，年輕教師為學校提供了系列科學有效的策略方法，促進了教學扎實有效地開展，相信在本次活動的引領下，螺小教師一定更加潛心鉆研，“語”潤桃李，深耕細耘，共克時艱，不斷提高教育教學質量！