校本教研是提高教育教學質(zhì)量的有效途徑，為提升青年教師統(tǒng)領(lǐng)把握教材能力，探究教學思路和教學設(shè)計路徑，合肥市瑤海實驗小學綜合組于8月27日上午開展單元整體教學設(shè)計編寫...
近期，教育部強化重大主題教育整體設(shè)計，研究制定了《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進中小學課程教材指南》《革命傳統(tǒng)進中小學課程...
切實提高教育教學質(zhì)量是我們永恒的目標， 7月4日上午，去合肥市躍進小學分組開展教材解析教研活動，全體教師紛紛對教材內(nèi)容進行了詳細解讀
金婷婷是合肥經(jīng)開實驗自貿(mào)區(qū)學校一名小學數(shù)學老師，在教師崗位上默默耕耘，潛心教學。
2021年3月31日，新站高新區(qū)繪本與主教材融合課例展示活動在合肥市方橋小學舉行。來自區(qū)內(nèi)各個學校的老師不顧風雨，齊聚一堂。
為了更好地促進藝體教師專業(yè)發(fā)展，打造精品課堂，提升學生藝術(shù)素養(yǎng)，2021年3月上旬合肥市瑤海實驗小學綜合組教師研討課有條不紊地進行著。
為提高教育教學質(zhì)量，促進青年教師快速成長，躍進小學開展了數(shù)學集體教研活動，全校數(shù)學教師對本冊數(shù)學教材進行了深入的分析和梳理。
為了讓教師更好地把握教材，研在先，教在后，3月3日下午，我校分教研組開展了“研說教材，畫知識樹”的活動。
為了更好地加強廬陽——臨泉學校之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮城區(qū)學校的引領(lǐng)和示范作用，促進城鄉(xiāng)教師之間的交流學習。近日，杏林小學一行人到臨泉縣新建路小學開展了送教交流活動...
為了培養(yǎng)新進教師解讀教材的能力，提高課堂教學水平，達到以“說”促“教”的目的，合肥市安慶路第三小學教育集團于1月4日和5日在靈溪校區(qū)開展了新進教師說課展示評比活動...
12月26—27日，懷寧中學高二年級部分教師赴合肥參加2022屆高三一輪復(fù)習校本教材編修會。
