以學(xué)為中心的線上教學(xué)設(shè)計(jì)四策
疫情之下，以學(xué)為中心的四個(gè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)策略將助力線上教學(xué)有效進(jìn)行，也給教學(xué)帶來(lái)一種新的機(jī)遇。
愛(ài)似暖陽(yáng)融堅(jiān)冰——界首中學(xué)青年教師黎碩
黎老師懂得學(xué)生內(nèi)心的無(wú)助，懂得老師應(yīng)盡的職責(zé)，懂得人性的真善美。所以，他默默的用行動(dòng)詮釋“慈悲”，用愛(ài)融化孩子內(nèi)心的堅(jiān)冰，讓孩子知道“人間自有真情在，命運(yùn)無(wú)情人...
合肥市興華苑小學(xué)：師者如你！育人不輟播撒一路芬芳
近年來(lái)，合肥市興華苑小學(xué)教育集團(tuán)通過(guò)骨干教師引領(lǐng)，在師徒結(jié)對(duì)、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多層次活動(dòng)比賽、多維度課題研究等方面提升教師整體素養(yǎng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師。在第38個(gè)教...
合肥市慶平希望學(xué)校：提能筑魂，勇當(dāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先鋒
秉承著“為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念，合肥市慶平希望學(xué)校不斷探索打造學(xué)習(xí)型、專家型教師隊(duì)伍，通過(guò)開(kāi)展青藍(lán)工程、名師工作室、集體備課、骨干教師示范課等活動(dòng)，為教師搭建...
?合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校：“藝”心向黨，點(diǎn)滴匯聚奮進(jìn)力量
一位位黨員教師就是一面面鮮紅的旗幟。在合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校，黨員教師時(shí)刻將黨員身份牢記心中，在教學(xué)、管理等各崗位上亮身份、作榜樣，涌現(xiàn)出諸多黨員業(yè)務(wù)尖兵，成為學(xué)校...
合肥市馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)：用愛(ài)溫暖孩子，用心詮釋教育
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。在合肥市馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有一群最可愛(ài)的老師，他們始終不忘登上講臺(tái)的初心，牢記教師的神圣使命，用最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和最辛勤的付出，給了孩子們寒...
合肥市新安江路小學(xué)有這樣一群好老師——教書(shū)育人，有情懷有溫度
合肥市瑤海區(qū)新安江路小學(xué)有這樣一群有情懷有溫度的老師，他們默默耕耘，用自己的熱情和青春澆灌著一屆屆的學(xué)生，用愛(ài)陪伴他們茁壯成長(zhǎng)。說(shuō)好瑤海教育故事，讓我們聆聽(tīng)這群...
海棠生明月，育人共此時(shí)——合肥市長(zhǎng)江路第三小學(xué)海棠花園校區(qū)優(yōu)秀教師風(fēng)采展
在合肥市長(zhǎng)江路第三小學(xué)海棠花園校區(qū)，有這樣一群人，她們?nèi)缂胰税愫亲o(hù)著學(xué)生成長(zhǎng)，如明月指引著學(xué)生前行，讓普通的校園成為育人的樂(lè)園。
合肥市淮河路第三小學(xué)教育集團(tuán)教師風(fēng)采實(shí)錄
?又是金秋收獲季，又至感恩教師節(jié)。今天，我們走進(jìn)合肥市淮河路第三小學(xué)，走近學(xué)科帶頭人，聆聽(tīng)他們的愛(ài)生心聲、愛(ài)校情懷、愛(ài)崗實(shí)踐。
深耕教壇不言悔，踔厲奮發(fā)譜新篇——合肥市雙崗小學(xué)優(yōu)秀班主任風(fēng)采展示
在合肥市雙崗小學(xué)，有這樣一群充滿激情，有溫度有情懷的老師，為了學(xué)生默默耕耘，不求回報(bào)，桃李無(wú)言下自成蹊，他們有一個(gè)共同的榮譽(yù)：“優(yōu)秀班主任”。
合肥四十五中森林城校區(qū)：用愛(ài)心澆灌成長(zhǎng)，用知識(shí)托舉希望
近年來(lái)，合肥市第四十五中學(xué)森林城校區(qū)的教師們認(rèn)真履行立德樹(shù)人職責(zé)、致力教育教學(xué)研究，作為中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人，他們用堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師...
炕坊變學(xué)堂 孕育新希望——鄉(xiāng)村教師王加勝：愿留守兒童的心靈不再“留守”
8月29日上午，記者走進(jìn)安徽省和縣烏江鎮(zhèn)濮集留守兒童活動(dòng)站，見(jiàn)到了正在給留守娃上英語(yǔ)錯(cuò)題分析課的王加勝老師。
打造優(yōu)秀的思政課教師隊(duì)伍——合肥市陳姝教育名師工作室成員王冬
他在課堂中經(jīng)常會(huì)關(guān)注并回應(yīng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的各種“千奇百怪”的即時(shí)發(fā)問(wèn)，并利用學(xué)生的發(fā)問(wèn)進(jìn)行有價(jià)值的學(xué)習(xí)拓展，始終保持著對(duì)學(xué)生聽(tīng)課的密切關(guān)注，不斷嘗試推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主...
打造優(yōu)秀的思政課教師隊(duì)伍——合肥市陳姝教育名師工作室專家顧問(wèn)呂明
現(xiàn)擔(dān)任安徽省法理學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、安徽省法學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、安徽省大中小學(xué)思政課一體化專家指導(dǎo)組秘書(shū)長(zhǎng)、安徽省高校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員
